我叫胡鸿伟，来自平阳县小五年(4)班。我遗传了妈妈和爸爸的瘦高个儿，鼻梁上还架了一副厚厚的眼镜，人称“小博士”。

　　我的兴趣比较广泛，比如打球、唱歌、弹吉他、游泳等，但我最爱的还是看课外书。一看起书来，不吃饭，不饿；不喝水，不渴，还真有点高尔基所说的：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样！”

　　我也爱学习，无论哪门功课，我总是津津有味地学着，上课时也会积极地、高高地举手发言。在我的努力下，我的每门功课成绩都顶呱呱，被同学们起了个雅号，叫“学霸”。

　　家长眼中的他：他是一个心智健康、沉稳大气的阳光男孩，性格善良温和，与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长的教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩优异。积极、踊跃参加学校社会运动，竞选学生班干部，增强与人沟通和协调能力，同时还喜爱阅读课外书、写作、篮球、弹吉他等，注重陶冶情操，锻炼身体。我们为他骄傲！

　　我，是一个快乐的男孩儿，我的课余生活非常丰富多彩：画画、打球、唱歌、搭玩具模型……但要说我最喜欢做的事就要数阅读课外书了。

　　如今，我的教室抽屉和家里的卧室摆满了各种各样的书籍，如科普、科幻、古诗词、儿童文学等，每当闲暇之余，我总会随手抓起一本，津津有味地看了起来，让自己快乐地驰骋在书海之中，看书成了我生活中的一种习惯，书籍也便成了我密不可分的好朋友。

　　说出来你们也许不相信，在我读一年级时，我可是个特别不爱看书的孩子呢！因为妈妈喜欢看书的缘故，所以她平时去书店买书时总是不忘给我捎带几本书，放在我的卧室，然后落下一句话：记得每天要看一个小时的书！那时，我听到她的话就来气：“看书，看书，就只知道叫我看书，在学校学习那么累，周末回家，还要写作业，学习美术、英语、书法，剩余的时间少得可怜，我才不看呢！”我在自己房间的床上扔满了课外书，只要一听到妈妈过来“查岗”的脚步声，我便立即跳到床上，随便抓起一本书，佯装自己在认真阅读的样子，一次次瞒过了妈妈“锐利”的眼睛，我为自己的“出色演技”暗暗高兴。等妈妈一走，我就把书甩到地上，自个儿忙着看电视和玩玩具，不亦乐乎！

　　然而这样的开心日子并不长久，有一天，妈妈像往常一样，拿着一本《三国演义》绘本递到我手上说：“皮皮，这本书不错，抓紧时间看看吧！”我的眉头紧紧皱了起来，心里暗暗想：真讨厌！等妈妈一转身，我就把书扔到房间的角落，偷偷溜出去玩了！第四天晚上，妈妈突然来到我的房间，问“那本书读得怎样？书里头都说了些什么?”我红着脸支支吾吾：“那本书讲……讲……”妈妈的脸立即沉了下来，又抓起身边的几本问：“那这几本呢？”我一句也说不出来，羞愧得低下头来。妈妈沉默了好久，摸摸我的头，和蔼地对我说：“现在你去看书十分钟，之后出去玩去！”令我意想不到的是，就在这短短的十分钟内，我惊奇地发现，书中人物和动物之间的故事十分有趣，而且似乎都活灵活现地出现在我眼前，一连竟看了一个钟头！

　　从那以后，我开始对阅读有点儿兴趣了，没事时，总会翻开看看，就这样大约半年后，我彻底喜欢上阅读了。在妈妈的建议下，我还学会了边读书边做笔记的习惯。渐渐的，我的笔记本上的词语、好句、好段积累得越来越多。果然，“功夫不负有心人”，四年级下学期，我的一篇作文《环保从我做起》在县级征文大赛中获得了三等奖。这让我受到很大的鼓舞，从那以后，我变得更加热爱读书了。

　　这就是我，一个可爱的“小书虫”！每天有了书儿的陪伴，我可以在浩瀚的书海中尽情“遨游”，我的课余生活变得更加多姿多彩了。我爱读书，因为书是我的好朋友！

　　指导师周高强点评：高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”本文没有什么华丽的辞藻，但却能紧扣题目娓娓道来，把一个原本爱玩、讨厌看书的小男孩，经过妈妈一次“巧妙”地引导，从而渐渐喜欢上了看书，并和书籍交上了朋友的形象描绘得淋漓尽致。全文条理清晰，语言朴实流畅，字里行间透露出清新的生活气息和生活情趣。