本网讯 (记者 李凌峰 编辑 宋淑莹) 作为一名教师，潘永飞立足三尺讲台，时刻以发展教育事业为己任；作为一名人大代表，潘永飞始终牢记人民的重托，不负使命，积极建言献策，坚持为群众办实事。从人民教师到人大代表，潘永飞肩负着双重责任与使命，在他的心中，不仅有教育事业，还有群众利益。

潘永飞 县人大代表、县教育局副局长、平阳中学校长

　　“在履职过程中，我发现，对于许多上班族家长来说，中小学生下午放学接送、管理的供需矛盾仍是一大难题。而部分校外的午托班、晚托班等机构没有注册、备案，在消防、卫生、师资等方面存在隐患。不少家长希望在孩子的义务教育阶段，学校可以开展课后‘托管’服务，帮助解决按时接送孩子的难题。”潘永飞说，为此他撰写报告，联合相关部门积极推动加强中小学生课后“托管”服务，在他的推动下，该报告得到重视，我县在全市率先开展学生课后“托管”服务。

　　1970年出生的潘永飞，在1992年成为一名人民教师，不经意间，他已在平阳这片教育沃土上辛勤耕耘了30个年头。这么多年来，他立足本职工作，积极参加各类培训和调研等活动，拓宽知识领域，提高履职能力和水平，积极为教育发声。

　　“人民选我当代表，我当代表为人民。”潘永飞说，当代表前，只关心身边的人、本校的事；当代表后，就会更多地关注全县的教育事业发展和弱势群体。为了不负人民重托，他经常利用业余时间走访，通过各个渠道倾听民声民意。

　　此次人代会，在深入调研的基础上，潘永飞带来了《保护好教育生态，减轻学生与家长的焦虑》《公民办教育协调发展，减轻人民教育负担》《加大人才引进与培育力度，打造人才高地》等建议。“任期有限、服务无限，无论是当人民教师还是当人大代表，我将继续充分发挥自身优势，为平阳教育事业献计献策。”潘永飞说。