本网记者 荏冉 编辑 王秀华

　　编者按：习近平总书记在党的二十大报告中提出,“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。近年来,“国潮”风盛行,民乐、汉服等传统文化也开始风靡。国人越来越重视传统文化，他们或立足传承，追寻先贤足迹，或承前启后，让传统文化绽放新魅力。今起，本报开辟“传续”栏目，聚焦中国传统文化，结合本土，谈传承、谈误区、谈应用，求新求变。希望能让更多的人感受到中国文化的价值和魅力，从而走出误区，树立、坚定文化自信。

　　围棋的“围”是指围儿相杀，“棋”是指棋子。它是使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈，过程中围地吃子，以围“地”的大小决定胜负。

　　

　　

　　近年来，我县越来越多的家长让自己的孩子学习围棋，围棋培训机构也从原来的一两家慢慢发展到现在的十多家。这种现象是什么原因呢？目前围棋在我县境况如何？带着这些问题，记者进行了采访。

　　

　　围棋文化的源流

　　据《大英百科全书》记载，公元前2356年左右，围棋起源于中国，尧舜以棋教子。在我国，围棋经过长时间的酝酿发展，在汉代得以彰显，在魏晋南北朝兴起，在唐宋被大力推崇，在明清深入人心。

　　朝鲜史籍记载的围棋活动最早见于公元475年，正是我国南北朝时代。隋唐以后，围棋传入韩国、日本及世界其他地区。而中国围棋，经历了清朝最后的鼎盛后逐渐落后。到了20世纪七八十年代，中日韩之间的围棋争霸赛让围棋风靡亚洲。

　　围棋在发展初期的功用，在很大程度上是用以开发数学才能的。而到了两汉三国时期，这种教化功用渐渐弱化，娱乐竞技功用开始占据主要地位。唐宋后，围棋的娱乐竞技功用虽被围棋的艺、道所冲淡，但竞技性始终存在：宋代围棋国手刘仲甫遇骊山媪弈棋，留下“呕血图”；清代围棋国手黄龙士与徐星友对弈，留下“血泪十局”；清朝围棋国手范西屏、施襄夏于浙江平湖对弈，鏖战十余局，留下“当湖十局”。

　　如今，在棋王辈出和“人机大战”的持续推动下，围棋迎来了发展新契机。据相关报道，目前中国的围棋人口为3000万以上，韩国的围棋人口约为800万，日本的围棋人口约为600万。

　　

　　围棋在平阳

　　据昆阳博雅棋宇的吴老师介绍，上世纪80年代平阳就办过围棋班。由于老百姓对围棋缺乏认识，加上改革开放后外来文化的冲击，该围棋班开班不久就停办了。

　　上世纪80年代，在中日围棋擂台赛中，中国棋手聂卫平连胜日本超一流棋手赢下比赛，鼓舞了无数中国人。吴老师说，他就是在那时开始接触围棋的，当时还没有围棋班，他和棋友20来人只能看书、自学，互相交流。在过去，老师和家长都不希望孩子把时间用在与学习无关的活动上，不少家长为了让孩子的心思回到课本上，甚至扔掉围棋。

　　近年来，随着围棋文化的推广及家长对素质教育的重视，围棋培训机构慢慢多了起来。自2007年昆阳镇“益智”开班后，其他围棋培训机构也陆续开班。目前，我县约有十多家围棋培训机构，如昆阳的博雅棋宇、弈海、益智，鳌江的弈启、本格、弈正，水头的北港棋院、弈程，萧江的弈龙等。

　　平阳虽为千年古邑，但围棋普及时间尚短。多数学生学学停停，有的四五岁就开始学，到四五年级就停了，特别是初中生，很少能坚持下去的。家长们支持孩子学围棋的原因也很多，有为了开发智力、培养专注力的，也有没时间陪孩子的。

　　可喜的是，近年来，我县部分培训机构已经引进Ai技术进行训练，由县文广旅体局主办的“棋王赛”、公益课活动，总工会主办的“擂台赛”，以及围棋协会自发组织的围棋进校园活动等，大大提高了围棋文化的影响力，更多年轻人学起了围棋，不少孩子在县、市赛中获奖。今年7月，在温州市第三届少年围棋棋王赛(男子少年组)中，叶方家获得第二名；在今年10月份的“建桥杯”温州市第十七届围棋棋王赛中，温越、温起、叶方家分别获第二、五、七名……

　　围棋协会会长范明炯说：“学习围棋能帮助少儿提高专注力和受挫能力。希望在不久的将来，我县能培养出更多更强的围棋选手，让围棋融入每一位老百姓的生活。”